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我区精心做好教师全员化全学科暑期培训
发布时间:2019-08-23  信息来源:  阅读次数:次

    从七月初开始,南通市通州区教育系统正式开启了暑期“充电”模式。区教体局精心组织开展全区教师全员化全学科暑期培训,构建层次鲜明、内容丰富、专家引领、管理规范的培训体系,以“实际、实用、实效”的原则,多途径促进广大管理者和教师在暑期成长提升。

组织严密,推进有序。区教体局六月份下发了暑期培训指导意见,区教师发展中心培训部层层抓落实,由各学校拟定方案,培训中心审核指导,学校开展培训时,组织实地参与指导检查等,形成多层次的组织管理和及时有效的培训保障,确保了培训工作顺利开展并取得良好效果。

多方兼顾,全面覆盖。构建了近70个培训项目和培训班,培训对象、培训方式、培训内容层次分明。培训对象重点面向一线教师,涉及学校管理者、新入职教师、骨干教师、普通教师、班主任等。培训方式以“请进来”为主,包括省级送教、赴苏州、南京等地拓展学习、区级培训和校本培训。培训项目内容主要涉及四个类别:一是综合改革类,例如继续分学段(高中、初中、小学)组织教育管理者赴南京师范大学、苏州大学等高校,通过专家讲座、现场观摩、教学研讨等形式进行专题培训,努力提高教育管理者的规划、决策能力;二是教育质量类,例如组织全区50名初中科学专兼职教师参加STEM课程培训班,两位来自美国的外籍教师受邀执教,培训过程中的高频度互动、教学情境模拟、授课观摩、实验展示等,为今后改进培训方式提供了极好的范例,又比如继续分学段(高中、初中、小学)组织中小学英语教师赴苏州大学外国语学院集中学习,努力提升教师的教育理论素养、教科研以及运用现代化教育教学手段进行教学设计与研究的水平;三是艺体类,例如继续组织音乐、体育、美术类教师参加全国中小学生艺术节观摩、国家级和省级体育专题培训研讨,巩固全国艺术教育实验县的建设成果,提升“金沙风”艺术团专业发展和内涵发展,切实提高学校艺术教育教学质量;四是激励类,例如区“名师之路”教育科研协会、“学校德育与班主任工作创新沙龙”在暑期安排了十场讲座,旨在加强名优教师梯队建设,促进骨干教师群体快速成长。

强化督查,及时反馈。每个培训班都建有严格的签到制度,学员不得无故旷课,培训过程中采取多种方式加强培训效果,如交流座谈,汇报读书感悟,现场点名点评,撰写培训小结、培训评估报告,美篇汇总随感等,真正做到有互动有考核,有效促进学员积极思考,学为所用。

据悉,根据省、市2019年教师培训的有关文件精神,区教体局在统筹安排国培、省培、市培、县培教师培训同时,积极安排部署了校本培训,开学前各校正在组织开展系列校本培训,深化集中培训成果,达到以培促学、以学促干,不断增强学习培训的针对性和实效性,让每一个教师暑期充电收获满满。(区教师发展中心培训部  薛璇)

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